Implementasi Asik, Asesmen Diagnostik Non Kognitif Di Awal Tahun Pelajaran

Awal tahun pelajaran identik dimulai dengan acara perkenalan antara pendidik dan peserta didik baru. Acara perkenalan dapat dijadikan sebagai sarana untuk mendapatkan informasi yang beragam tentang siapa peserta didik yang akan kita didik serta informasi inspirasi dari pendidik. Informasi ini dapat diwujudkan dalam konteks asesmen diagnostik non kognitif.